31 października 2024 r. uczniowie klasy V posadzili cebulki żonkili przed budynkiem szkoły. Rosliny zakwitną na wiosnę tworząc "Pole nadziei". Jest to akcja wspierająca Wrocławskie Hospicjum dla Dzieci.

Żonkil jest symbolem nadzieli na całym świecie. To znak przypominający o ludziach chorych, cierpiących, oczekujących pomocy w najtrudniejszych chwilach życia. Symboliczne sadzenie kwiatów oznacza chęć niesienia bezinteresownej pomocy innym.

Dzięki takim akcjom chcemy uczyć dzieci już od najmłodszych lat nieść pomoc i dobro innym.

Dominik Szałata

30 października 2024 r.  uczniowie wraz z rodzicami i opiekunami p. H. Góralczyk, p. M.Wozińską i p. I. Szkaradek wybrali się na cmentarz w Wąsoszu gdzie uzbrojeni w odpowiednia narzędzia ochoczo zaczeli wielkie porządki.Sprzątali zapomniane nagrobki, grabili liście Przyniesione znicze podczas szkolnej zbiórki zostały zapalone na odwiedzanych grobach.

Celem akcji nie jest tylko pomoc ale także kształtowanie postaw patriotycznych szacunku , wdrażanie do odpowiedniego zachowania się w miejscach publicznych.

Ogromne podziękowania za zaangażowanie składamy uczniom i rodzicom.

Samorząd Uczniowski

We wtorek 22 października po lekcjach uczniowie klasy VII pod opieką wychowawcy i pani Urszuli Żuk udali się na wycieczkę integracyjną do Lubina, którą poprzedziła lekcja wychowawcza o szkodliwości palenia papierosów. Podczas lekcji uczniowie wysłuchali pogadanki, obejrzeli prezentację i przygotowali plakaty o tematyce antynikotynowej, bowiem część kosztów wyjazdu pokrywał Urząd Miasta.

W programie wycieczki zaplanowaliśmy mecz w kręgle pomiędzy częścią żeńską naszej wycieczki, a częścią męską rozegrany w kręgielni Regionalnego Centrum Sportu w Lubinie. Mecz zakończył się remisem, tzn. „panie” zdobyły więcej punktów, a „panowie” mieli więcej zbić na koncie w piramidzie, co satysfakcjonowało obie rywalizujące drużyny.

Po wyczynach sportowych i posiłku udaliśmy się do kina Helios, w którym mieliśmy zarezerwowaną projekcję filmu „Lars jest LOL” w ramach „Kina na temat”. Poprzedzony pogadanką film bardzo nas zainteresował, bo pokazywał w sposób realistyczny problemy, z którymi muszą radzić sobie obecnie nastolatki, a więc hejt, odrzucenie, brak tolerancji, manipulację, o czym rozmawialiśmy zaraz po projekcji filmu, a także na godzinie wychowawczej.

Zwróciliśmy również uwagę, że bycie w grupie, która w ciekawy i aktywny sposób spędza czas, rozumie się i wspiera, może uchronić młodego człowieka od papierosów, alkoholu czy narkotyków, dlatego warto być razem!

Janusz Żuk

Dnia 23.10. 2024 r. przedszkolaki z grupy 5-6 latki udały się na wycieczkę do kolejkowa we Wrocławiu czyli największej makiety kolejowej w Polsce. Tutaj podziwialiśmy wystawy miniaturowych mieszkańców kolejkowa ukazujących ich w przeróżnych sytuacjach np. osoby czekające na stacji kolejowe, dzieci poruszające się po placu zabaw, poruszające się pociągi i samochody czy makieta, na której pływa statek. Wszyscy z wielką uwagą słuchali Przewodnika, który bardzo ciekawie opowiadał o każdej z makiet wtrącając ciekawostki i anegdoty. Po części zwiedzania "Kolejkowa" udaliśmy się na warsztaty praktyczne, gdzie nasze przedszkolaki wykonały własne kolejki z papieru. 

Wszyscy zadowoleni wróciliśmy do przedszkola. 

Małgorzata Podhorodecka

Zachowania dzieci pod kątem przemocy i agresji, a także bezpieczeństwo w internecie, to tematy spotkania przeprowadzone z asp. szt. Lidią Tarońt z Komendy Powiatowej Policji w Górze. Podczas spotkania uczniowie obejrzeli film dotyczący hejtu oraz niewłaściwego traktowania innych osób, zostały omówione zasady bezpieczeństwa podczas korzystania z internetu. W omawianej tematyce nie zabrakło przykładów zachowań niosących odpowiedzialność, niezależnie od tego czy  dotyczy realnego świata czy tzw. cyberprzestrzeni. W spotkaniu poruszono również problemem odpowiedzialności karnej nieletnich w przypadkach zachowań agresywnych czy stosowanej wśród rówieśników przemocy. 

Uczniowie chętnie włączali się w dyskusję i zadawali pytania.

To była bardzo pouczająca lekcja dla wszystkich uczniów.

Joanna Zimoląg

"Różowa skrzyneczka" - to fundacja walcząca z wykluczeniem i tabu menstruacyjnym, która zabiega o powszechny dostęp do bezpłatnych środków higieny osobistej na czas menstruacji w przestrzeni publicznej. W skrzyneczkach znajdują się darmowe podpaski i tampony.

Zasada jest jedna: WEŹ, jeśli potrzebujesz, ZOSTAW, jeśli masz nadmiar!

Dzięki staraniom dziewcząt z Samorządu Uczniowskiego a w szczególności Agacie Gołębiowskiej , która pozyskała sponsora taka skrzyneczka jest też w naszej szkole. 

Bardzo się cieszymy, że wszystkie kobietki, duże i małe, nie będą czuły się wykluczone i będą miały dostęp do środków higieny. 

Poniżej link do strony zawierającej szczegółowe informacje na temat różowej skrzyneczki: https://www.rozowaskrzyneczka.pl/

Izabela Szkaradek

W dniu 4 października 2024 r. w naszej szkole odbyły się demokratyczne wybory do Samorządu Uczniowskiego. Było to dla całej społeczności szkolnej bardzo ważne wydarzenie, w którym uczniowie świadomie dokonują wyboru swoich przedstawicieli na cały rok szkolny.  Wybory były poprzedzone kampanią wyborczą. Głosowanie było tajne. Każdy uczeń naszej szkoły mógł oddać głos na swojego kandydata na przygotowanych kartach wyborczych. Nad całością wyborów czuwali opiekunowie samorządu - pani Izabela Szkaradek i pani Małgorzata Wozińska. Na nich spoczywała odpowiedzialność za prawidłowy przebieg i zachowanie tajności głosowania. Do liczenia głosów powołana została komisja w składzie Karolina Tubilewicz, Tomasz Szulia oraz Patryk Szydełko.
 

Głosami szkolnych wyborców Przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego została uczennica klasy 7 Wiktoria Tatarek.

Funkcję zastępcy będzie pełnił uczeń klasy 5 Tymon Niedźwiedź.

Natomiast Julia Kalinowska z klasy VIII oraz Agata Gołębiowska z klasy VII zostały członkami samorządu uczniowskiego.

Wszystkim uczniom, nauczycielom , pracownikom  dziękujemy za oddanie głosu, a nowo wybranym władzom Samorządu Uczniowskiego serdecznie gratulujemy i życzymy owocnej pracy na rzecz społeczności szkolnej.

                                                       

Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego

Nasza szkoła przystąpiła do realizacji projektu Zdrowe życie i pierwsza pomoc, którego głównym celem jest kształtowanie nawyków prozdrowotnych, rozwijanie sprawności fizycznej oraz nauka udzielania pierwszej pomocy. Projekt jest zgodny z podstawą programową oraz z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025.

Od września 2024 do czerwca 2025 uczniowie klas I, II i Vs będą mieć możliwość uczestniczenia w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych, warsztatach i zabawach, ucząc się, jak dbać o swoje zdrowie, aktywnie spędzać czas oraz reagować w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu człowieka.

Zaczynamy zdrowo to pierwsze zadanie, które wykonali nasi uczniowie. Jego tematem było zdrowe odżywianie, a zatem uczniowie zapoznali się z zasadami zdrowego odżywiania oraz rozwijali umiejętność przygotowywania zdrowego posiłku. Po części teoretycznej przystąpili do praktycznych zajęć kulinarnych przygotowując samodzielnie śniadanie - kanapki. Było pysznie, zdrowo i kolorowo!

Dziękujemy Rodzicom za współpracę i wyposażenie dzieci w produkty spożywcze!

Projekt koordynują panie: Agnieszka Srebniak, Aneta Oczek i Marzena Jaskulska.

M. Jaskulska

Nasza szkoła przystąpiła do realizacji projektu Jak mówić o niepełnosprawności, którego celem jest poznawanie potrzeb ludzi z niepełnosprawnościami, kształtowanie tolerancji oraz likwidowanie uprzedzeń i stereotypów, przygotowanie do spędzania wspólnego czasu, w tym uczęszczania do szkoły z dziećmi z niepełnosprawnościami. Projekt jest zgodny z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025 – rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka oraz podnoszenie jakości edukacji włączającej.

Od października 2024 do maja 2025 uczniowie klas I-III i Vs będą uczestniczyć w działaniach projektowych, podczas których będą poznawać różnego rodzaju niepełnosprawności. Na początek w klasie II, III i Vs obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Niesłyszących i Języka Migowego. Uczniowie wysłuchali opowiadania pt.: „Tajne znaki” wprowadzającego w omawiany temat. Zapoznali się z pojęciami niedosłuchu, głuchoty, języka migowego oraz postacią wybitnego kompozytora Ludwiga van Beethovena wysłuchując Ody do radości. Rozmawiali o różnych aspektach życia osób głuchych. Uczniowie wzięli udział w zabawach „Co mówię?”, „Migane kalambury” oraz „Migamy” – ucząc się zwrotów „dzień dobry”, „do widzenia”, „proszę”, „przepraszam” i „dziękuję” w języku migowym. Na zakończenie uczestnicy zajęć wykonali pracę plastyczno – techniczną – trzepot motyli symbolizujący język migowy.

Projekt „Jak mówić o niepełnosprawności” koordynują i realizują panie: Agnieszka Srebniak, Aneta Oczek i Marzena Jaskulska.

M. Jaskulska

Któż z nas nie widział pędzącego drogami i chodnikami Pana z wielką torbą, przewieszoną przez ramię. Warto pamiętać, że każdego roku 18 października obchodzony jest „Dzień Poczty Polskiej i Dzień Listonosza”. Z tego też powodu, dzieci 5,6 letnie wraz z nauczycielkami zaprosiły do szkoły listonosza - Pana Marka Broczkowskiego, pracującego na co dzień w Urzędzie Pocztowym Góra Śląska. Celem tego spotkania było przybliżenie przedszkolakom pracy listonosza i innych pracowników poczty oraz zwrócenie uwagi na charakterystyczny ubiór listonosza. Dzieci dowiedziały się, jaką drogę pokonuje list i paczka od nadawcy do odbiorcy. Prawidłowo przykleiły znaczki na listy, które przygotowały wcześniej na zajęciach. Gotowe do wysłania koperty trafiły do wielkiej torby naszego gościa. Pan listonosz obiecał, że osobiście dostarczy listy w ręce adresatów.
Podczas spotkania przedszkolaki zadawały Panu Markowi pytania, okazało się, że praca listonosza nie jest taka łatwa – jest to trudny i odpowiedzialny zawód. Na zakończenie dzieci wręczyły naszemu gościowi kartkę z podziękowaniem za tak wspaniałe i ciekawe zajęcia. Przedszkolaki także zostali obdarowani słodkościami.
Bardzo serdecznie dziękujemy Panu Markowi za wizytę w naszej szkole i słodką niespodziankę, a wszystkim pracownikom Poczty Polskiej życzymy dużo uśmiechu i zadowolenia z dalszej pracy.

Mariola Sztyma

15 października grupa dzieci 3/4-latków wybrała się na wycieczkę do Czechnowa, gdzie czekało na nich wiele atrakcji.
Dzieci wzięły udział w warsztatach plastycznych i samodzielnie przygotowały jesienne stroiki. Oprócz tego maluchy chętnie brały udział w zabawach ruchowych, gdzie musiały turlać dynię oraz przewieźć ją na taczce. Wiele radości przyniosła dzieciom przejażdżka bryczką oraz w siodle. Mieliśmy okazje także poznać dwie owieczki kameruńskie – Agatkę i Jacusia, które mogliśmy nakarmić marchewką. Ten dzień przyniósł nam wiele pozytywnych wrażeń i radości.

Maria Kwarcińska

Dnia 15 października 2024 r. uczniowie klasy V na terenie Leśnictwa Łękanów w ramach edukacji przyrodniczo - leśniczej posadzili nowe pokolenie lasu.

Leśnicy opowiedzieli nam o konieczności odnawiania terenów leśnych w celu zapewnienia ciągłości lasu oraz ochronie przyrody. Poznaliśmy technikę sadzenia młodych drzewek. Po otrzymanym instruktarzu ruszyliśmy na wyznaczony teren w celu posadzenia czteroletnich sadzonek świerku.

Spotkanie zakończono pieczeniem kiełbasek przy ognisku, o które zadbali pracownicy nadleśnictwa Góra Śląska - DZIĘKUJEMY. To był dobrze spędzony czas.

Dominik Szałata

O tym jak ważne jest spożywanie owoców i warzyw przekonały się przedszkolaki z punktu przedszkolnego PPA. W ostatnim czasie maluchy dbając o swoje zdrowie, własnoręcznie przygotowały sok ze świeżych owoców i warzyw. Po skończonej pracy dzieci delektowały się jego smakiem. Niedawno obchodziliśmy Dzień Drzewa. Przedszkolaki dowiedziały się jak duże znaczenie mają drzewa dla ludzi i przyrody. Z tej okazji maluchy wspólnie wykonały jesienne drzewo, ćwicząc przy tym motorykę małą.

Maria Kwarcińska

Zapraszamy wszystkie chętne osoby do udziału w kampanii „Pola nadziei”, która ma na celu promowanie bezinteresownej pomocy podopiecznym Wrocławskiego Hospicjum dla Dzieci.

 

Od 4 do 18 października na korytarzu szkolnym zostanie ustawiona skrzynka, do której każdy, kto chce wesprzeć akcję charytatywną na rzecz fundacji, będzie mógł włożyć cebule żonkili, które są symbolem nadziei.

 

Następnie zebrane cebule żonkili zostaną posadzone na terenie szkoły. Kiedy wiosną kwiaty zakwitną, stworzą pole nadziei.

 

Z góry serdecznie dziękujemy za wsparcie

i pomoc w realizacji kampanii.

Klasa V

Pod takim hasłem odbyły się dzisiaj w naszej szkole obchody Dnia Edukacji Narodowej, który potocznie nazywany jest Dniem Nauczyciela.

Było uroczyście, ale też wesoło, bo… ale po kolei…

Wszystko rozpoczęło się od wprowadzenia sztandaru szkoły i odśpiewania hymnów: państwowego i szkoły. Następnie wysłuchaliśmy przemówienia pana dyrektora Piotra Firsta, który w swoim wystąpieniu zwrócił uwagę na rolę i osobowość dobrego nauczyciela oraz na zadania i misję szkoły we współczesnej rzeczywistości. Pan dyrektor dziękując pracownikom szkoły za pracę, odczytał nazwiska nauczycieli, którzy rano w Urzędzie Miasta Wąsosza otrzymali nagrody Burmistrza, a następnie wręczył pracownikom szkoły nagrody dyrektora.

Święto Edukacji Narodowej to taki dzień, kiedy do naszej szkoły zapraszamy absolwentów, którzy na egzaminie ósmoklasisty uzyskali bardzo wysokie wyniki z poszczególnych przedmiotów, aby wręczyć im statuetki „Julianka”. Nagrody te są wyrazem uznania dla naszych byłych uczniów i zachętą do pracy dla obecnych. Na tej uroczystości gościliśmy troje spośród jedenastoosobowej grupy uczniów, którzy ukończyli naukę w roku szkolnym 2024/2025, Julię Kaiser, Anielę Lulek i Michała Słowińskiego. Dodać należy, iż wydarzeniem bez precedensu jest fakt, że Aniela otrzymała nagrody za wysokie wyniki ze wszystkich trzech przedmiotów egzaminacyjnych.

Następnie gorące życzenia w imieniu rodziców złożyły przedstawicielki Rady Rodziców, pani Agnieszka Jaszczyńska i pani Anna Szałata, które wręczyły na ręce dyrektorów szkoły bukiety kwiatów.

Po życzeniach od rodziców przyszedł czas na powinszowania od uczniów, które odczytała przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Agata Gołębiowska:

Wszystkim Nauczycielom, 
i pracownikom niepedagogicznym szkoły
składamy 
najserdeczniejsze  życzenia!
Dziękujemy za cierpliwość
i wyrozumiałość,
każdy uśmiech
i dobre słowo. 

Dziękujemy za trud włożony w naszą edukację
i wychowanie.
Niech każdy dzień pracy będzie dla 
Was źródłem satysfakcji i spełnienia.

Po tych słowach uczniowie wręczyli nauczycielom własnoręcznie wykonane drobne upominki.

Ważnym wydarzeniem oficjalnej części uroczystości było również ogłoszenie wyników głosowania na nowy skład Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2024/2025, które odbyło się w ubiegłym tygodniu. Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego wybrana została uczennica klasy VII Wiktoria Tatarek, a Radę uzupełnili: Tymon Niedźwiedź (kl.V), Julia Kalinowska (kl.VIII) i Agata Gołębiowska (kl.VIII). Członkowie Samorządu otrzymali z rąk opiekuna, pani Izabeli Szkaradek, dokumenty potwierdzające wybór i złożyli uroczyste przyrzeczenie.

Po uroczystym wyprowadzeniu sztandaru rozpoczęła się druga część naszej uroczystości, w której uczniowie klas II-VIII zaprezentowali różne umiejętności, dedykując je nauczycielom naszej szkoły. Były więc dwie piosenki: „Nasza nauczycielka” w wykonaniu dzieci z klasy II i „Hej, hej, nasza szkoło!”, zaśpiewana przez klasę III, a także zabawny skecz klasy IV, który wyjaśnił nam „Co w szkole piszczy?” i taniec klasy V do piosenki brytyjskiej grupy Little Mix „Sweet Melody”. Obejrzeliśmy również obrazki z życia szkoły pt. „Szkolne życie uczniów” zaprezentowane przez klasę VI i udaliśmy się z klasą VII do „Alei Gwiazd”, na której mogliśmy oklaskiwać gwiazdy naszej szkoły. A na koniec… zajrzeliśmy do „Akademii Pana Kleksa” , w której uczniowie klasy VIII wraz ze swoją wychowawczynią, panią Małgorzatą Wozińską, zaśpiewali dla nas wybuchową!!!! piosenkę pt. Witajcie w naszej bajce.”

Uroczystość zakończyło odśpiewanie przez uczniów` „Sto lat!” dla pracowników szkoły.

Janusz Żuk

Uczniowie klasy V w ramach zajęć plastyki będą uczestniczyć w międzynarodowym projekcie edukacyjnym “Kreatywne prace plastyczne “.

1. Cele główne:

- Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez różnorodne działania plastyczne.

- Poznanie i eksperymentowanie z różnymi technikami plastycznymi.

- Arteterapia rozwojowa oraz profilaktyka zdrowia psychicznego uczestników.

- Inicjowanie i promowanie twórczości plastycznej dzieci i młodzieży.

2. Cele szczegółowe:

- Prowadzenie twórczych działań plastycznych wspierających harmonijny rozwój, a szczególnie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, integracji sensorycznej, napięcia mięśniowego, spostrzegania, pamięci, uwagi i mowy.

- Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia i aktywności plastycznej w zakresie eksperymentowania z różnymi materiałami i narzędziami  plastycznymi, nabywanie doświadczeń i wielozmysłowe poznawanie stymulujące rozwój.

- Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

- Tworzenie prac plastycznych inspirowanych przyrodą, architekturą, literaturą dziecięcą i najbliższym otoczeniem za pomocą różnych technik rysunkowych, malarskich, graficznych, papierowych i mieszanych.

- Rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości oraz doświadczanie sukcesu.

- Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez recykling plastyczny oraz wykluczenie materiałów zawierających plastik.

- Zewnętrzna promocja dziecięcej sztuki.

- Współpraca nauczycieli poprzez wymianę doświadczeń i dobrych praktyk.

3. Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, plastyki w kl. IV-VII i szkół specjalnych oraz kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/25 p.3 Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego.

W miesiącu wrześniu głównym zadaniem było dzieła “Kolorowe astry”.

Izabela Szkaradek

W sobotę 5.10.2024 r. uczniowie naszej szkoły trenujący w klubach sportowych udali się na międzynarodowe zawody CARBO ENERGIA CUP w Bogatyni. W turnieju brało udział 15 klubów z kraju i z zagranicy.

Bracia Tymon i Oliwier Bukowscy trenujący w Rawickim Klubie Karate Surem z zawodów przywieźli:

Oliwier Bukowski :

• srebro kata U12
• brąz kumite U12 - 40kg

Tymon Bukowski :

• srebro kata U10

Uczniowie klasy VIII Dobrosława Szkaradek oraz Tomasz Szulia trenujący w Legnickim Klubie ARASHI na zawodach wywalczyli:

-Dobrosława Szkaradek srebro w kumite U14 - 52kg, 

-Tomasz Szulia brąz w kumite U16+70kg.

Gratulujemy sukcesów i życzymy kolejnych medali.

Izabela Szkaradek

Dnia 3.10.2024 r. odbyła się długo wyczekiwana pierwsza dyskoteka w tym roku szkolnym. Uczniowie klas IV- VIII stawili się w świetnych humorach aby rozpocząć świetną zabawę. Każdy znalazł coś dla siebie, jedni bawili się na parkiecie, drudzy zajadali smakołyki, nawet powstał “kącik szachowy”. Czwartkowe popołudnie minęło  bardzo szybko i w świetnej atmosferze. Dziękujemy wszystkim za pomoc i zaangażowanie.

Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego

Uczniowie klasy II w ramach kółka gier logicznych wykorzystali do pracy zestawy Lego. Uczniowie podczas zajęć  rozwijały kreatywność, logiczne myślenie, pracę grupie. Składanie różnorodnych konstrukcji z klocków pozwala dzieciom na eksperymentowanie z kształtami, kolorami i funkcjonalnościami, co sprzyja rozwojowi kreatywnego myślenia.

Izabela Szkaradek